SELECCIÓN DE TEXTOS DEL Dr. Agustín de la Herrán PARA FUNDAMENTAR UNA EDUCACIÓN DESDE UN ENFOQUE COMPLEJO-EVOLUCIONISTA
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Glosario.
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/glosariodidacticageneralMcGrawprimeraprueba.pdf
Glosario. http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/glosariopedagogicodidactico.pdf
1- DETERIORO DE LA CREACIÓN CIENTÍFICA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: UNA PERSPECTIVA EVOLUCIONISTA
http://www.iacat.com/Revista/recrearte/recrearte02/gascon01.pdf
2- EL NUEVO “PARADIGMA” COMPLEJO-EVOLUCIONISTA EN EDUCACIÓN
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/nuevoparadigmac-eenedu.pdf
3- PARA QUE UNA REFORMA EDUCATIVA NAZCA BIEN
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/Reformaeducativa.pdf
4- "De la Sociedad de la Información a la Educación de la Conciencia”
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/delasociedaddelainfoabreviado.pdf
5- DE LA SOCIEDAD DEL ACCESO A LA INFORMACIÓN A UNA SOCIEDAD MUNDIAL Y EVOLUTIVA. (INDAGACIONES PARA UNA REFORMA PROFUNDA DE LA EDUCACIÓN)
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/Delasociedadmundial.pdf
6- Evolución de la Democracia: El Egocentrismo Político como Lastre
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/democracia1.pdf
7- Hacia una Política Democrática Más Madura
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/democracia2.pdf
8- Seis Retos Éticos para una Reforma Educativa con los Medios de Comunicación1
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/seisretos.pdf
9- Integración curricular de la televisión
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/tele.pdf
10- NUEVOS APRENDIZAJES PARA EL SIGLO XXI: UNA MIRADA EVOLUCIONISTA Y GRUYERIANA
11- ¿CÓMO FAVORECER LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNO?
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/comofavorecerlamotivacion.pdf
12- ETIQUETAS DE PROFESORES, LASTRES DE ALUMNOS
13- DIDÁCTICA DE LA MOTIVACIÓN
14- Capítulo 7-III METODOLOGÍA DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: UNA PERSPECTIVA DESDE LA DIDÁCTICA GENERAL
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/metdides.pdf
15- Capítulo 13. Técnicas de enseñanza para la innovación didáctica: Introducción y programación http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/introduccionyprogramacion.pdf
16- Capítulo 14. Técnicas de enseñanza basadas en la exposición y la participación
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/exposicionyparticipacion.pdf
17- Capítulo 15. Técnicas de enseñanza basadas en la cooperación
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/tecnicascooperacion.pdf
18- Capítulo 8. Técnicas didácticas en la práctica de la creatividad formativa
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/tecnicascreatividadformativa.pdf
19- Didáctica Universitaria: La Cara Dura de la Universidad
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/caradura.pdf
20- Formación y transversalidad universitarias
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/formatrans.pdf
21- El ego docente, punto ciego de la enseñanza, el desarrollo profesional y la formación del profesorado
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/formacion3+1.pdf
22- COORDENADAS PARA LA INVESTIGACIÓN SUPRADISCIPLINAR
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/coordenadas.pdf
23- Después de Bolonia
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/despuesdeb.pdf
24- COORDENADAS PARA LA FORMACIÓN TOTAL DE LOS PROFESORES
25- LA SUPERACIÓN DEL PROPIO EGOCENTRISMO COMO COMPETENCIA BÁSICA DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/superacionego.pdf
26- EL DOCENTE DE BAJA AUTOESTIMA: IMPLICACIONES DIDÁCTICAS
27- EL PROFESOR QUE SE FORMA. DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/dppd.pdf
28- Estadios de Evolución Docente
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/estadiosevol.pdf
29- TEORÍA DE LOS SISTEMAS EVOLUCIONADOS: HACIA LAS ORGANIZACIONES QUE MADURAN
30- CREATIVIDAD TOTAL Y FORMACIÓN PROFUNDA DE LOS PROFESORES
31- Evaluación de lastres para la creatividad
32- Tema 18: CREATIVIDAD PARA LA FORMACIÓN
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/creatform.pdf
33- CAPÍTULO 8. DIDÁCTICA DE LA CREATIVIDAD
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/didcreat.pdf
34-Contribución al Concepto de Creatividad: Un Enfoque Paquidérmico (1ª parte).
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/contribucionalconceuno.pdf
35- Apuntes de pedagogía: La creatividad en la enseñanza
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/apuntesdepedagogiacreatividadyensenanza.pdf
36- De Teilhard de Chardin a Einstein, 50 años después
http://www.fisica2005.org/view/cm_view_tpyr.asp?tipo=articulos&id=432
37- Coordenadas para la Investigación Multidisciplinar
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/coordenadasinvmultidisciplinar.pdf
38- Fundamentos de Racionalidad Compleja: Aplicación al Ámbito Científico.
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/fundamentosracionalidadcompleja.pdf
39- Dialéctica Caos-Conciencia. Implicaciones Didácticas y Formativas.
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/caosconcienciadid.pdf
40- Autoconocimiento y Formación: Más allá de la Educación en Valores
41- Los estados de conciencia: Análisis de un constructo clave para un enfoque transpersonal de la Didáctica y la formación del profesorado
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/EC.pdf
42- Dificultades para evolucionar mediante la razón
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/dificultadesparaevol.pdf
43- Nuestra Escasa Ambición Evolutiva. Meditaciones a la luz de la “Educación para la Ciudadanía” y la “Alianza de Civilizaciones”
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/nuestraescasa.pdf
44- Sobre lo Mal que lo Hacemos: La Familia como Solución Posible.
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/+educacionfamiliar.pdf
45- ¿De la educación en valores sociales a la educación en virtudes humanas?
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/+++educacionenvalores-virtudes.pdf
46- AUTOCONCIENCIA HISTÓRICA, MUERTE Y FORMACIÓN: UNA INTRODUCCIÓN
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/autoconcienciahistoricayformacion.pdf
48- HACIA UNA EDUCACIÓN PARA LA UNIVERSALIDAD
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/delolocalalouniversal.pdf
49- HACIA UNA EDUCACIÓN PARA LA UNIVERSALIDAD: MÁS ALLÁ DE LOS ISMOS
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/haciaunaeduniv.pdf
50- El valor informativo de la muerte
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/elpaisvalencia.pdf
51- LA EDUCACIÓN PARA LA MUERTE COMO ÁMBITO FORMATIVO: MÁS ALLÁ DEL DUELO
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/psicoon.pdf
52- La muerte y su enseñanza. Diálogo Filosófico
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/lamuerteysuensenanza.pdf
53- La Práctica del ‘Acompañamiento Educativo’ desde la Tutoría en Situaciones de Duelo
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/acompanamientoeducativocasos.pdf
Noviembre 2009